近年来，我校作为辽宁省首批人文特色学校，紧密结合思想政治工作实际，以立德树人为目标，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，广泛开展家庭家教家风建设活动，家校携手构建和谐人文校园，促进学生全面发展。

一是注重社会舆论宣传引导。学校把家教家风建设作为党委中心组理论学习和全校师生思想政治教育的重要内容，利用展板、报刊、宣传栏、微信公众号等信息平台，结合校园内的典型案例，广泛宣传家庭家教家风建设的重要性，以唤起广大师生对家庭家教家风建设的重视，在现实生活中身体力行地去培育、去践行。如联合本溪日报、本溪电视台等媒体，系列报道了我校王士有、任尚君等30余位优秀教师的先进事迹,解析他们的成长进步无不与好的家教家风密切相关。邀请考入清华大学的刘远、中央财经大学的刘欣竺同学返回校园，真情讲述自己的家庭故事，并在《本溪日报》刊发，其中刘远的文章《严父慈母成就快乐》在社会上产生强烈反响。

二是强化教师队伍师德建设。学校将师德师风建设作为家教家风建设的基础性、前提下工作，着力塑造一直“外雅内秀、乐业进取”的教师队伍，以师德师风引领良好校风，用校风熏陶优良家风。学校先后举办了“晒家规家训、讲我家的故事”、“最美教师”评选、“最美家庭”征文比赛等活动，涌现出张艳华、刘叶书等一大批师德标兵。开展关爱留守儿童、争当“爱心家长”活动，发动青年教师争做留守儿童的成长守护人。每逢新春佳节，学校都有《致教师家属的一封信》，以此感谢家属对教师工作的默默支持。每个学期伊始，学校都会与教师签署师德承诺，并号召家属监督落实，杜绝违规补课行为，以此引领家庭家教家风建设。

三是坚持教育贯穿结合融入。学校将家庭家教家风教育有机融入日常教学管理，精心设计活动载体，搭建交流展示平台，引导学生和家长在涵养家风过程中培育和践行社会主义核心价值观。依托校园道德讲堂和国学讲坛等阵地，举办家风教育专题讲座，邀请教育专家讲述家风概念，阐释家规家训制定的相关常识。将家风教育纳入德育课程安排，深入挖掘各门课程中有关家规家训的内容素材，充分发挥课堂主渠道作用，引发学生对弘扬家风进行理性思考。此外，学校还通过成立家长委员会、致家长一封信等形式，坚持家校沟通合作，促进学校和家长双向成长。每逢表奖会、艺术节、开学典礼、入校军训等大型活动，都会邀请家长参加，让家长亲身见证孩子的成长，共同推动家庭家教家风建设。

四是深化道德日常养成教育。学校将家庭家教家风教育与清明节、端午节、母亲节、国庆节等节日相结合，广泛开展“寻根祭祖”、“给母亲的一封信”、“国学经典诵读”、“向国旗敬礼”等教育实践活动，让学生们在参与活动中逐步培养家国情怀。组织学生家长带领孩子走出校园，走向社会开展走访慰问、植树护绿、捡拾垃圾、文明出行宣传等公益活动，让学生逐步学会感恩长辈，学会关心他人，学会回报社会；学校坚持“每天进步一点点，你就是小榜样”的赏识教育理念，制定学生行为习惯标准，开展“进步之星”评选活动，引导学生在点滴小事中努力践行家规家训，每月由学生讲述进步故事，由老师、同学、家长据其现实表现作出评价，评选出班级、年级、校级榜样，然后推荐参与“最美学生”、“美德少年”等评选。我校唐可鑫、张奥林同学先后被评为“辽宁省最美中学生”、“辽宁省最美中学生标兵”和“全国最美中学生”，起到了很好示范引导作用。

五是充分挖掘利用社会资源。学校充分发挥道德讲堂、家长课堂、主题班会、主题团日等教育阵地作用，邀请学生家长、名师名家走进校园开展“家风家教大家谈”大讨论活动，在参与讨论中宣传好的家风家训对孩子健康成长的重要性，同时也告诫家长要注重自己日常行为养成和言传身教。在此基础上，学校还先后邀请全国道德模范武秀君、“雷锋式消防战士”金春明、辽宁科技学院法学副教授沈延志、驻校民警赵振以及校关工委副主任李义志、冷福元老师到校作先进事迹报告，将校风建设和家教家风建设紧密结合起来，让道德之风、律己之风、文明之风吹拂到校园的每个角落，把真善美的种子播撒到学生心中。

通过开展一系列扎实有效的教育实践活动，家庭家教家风建设已经逐步成为全校师生的自觉行为。今后，我校将一如既往地以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以“注重家庭、注重家教、注重家风”为着力点，广泛深入开展家庭家教家风主题教育和道德实践活动，为推进教育发展提供强大精神动力和丰厚道德滋养。